高等教育自学考试是我国于20世纪80年代初建立的一项国家考试制度。它是个人自学、社会救助和国家考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育体系的重要组成部分。
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高等教育自学考试的任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会救助活动，促进在职专业教育和大学后继续教育，培养和选拔德才兼备的专业人才，提高全民族的思想道德和科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。
高等教育自学考试的专科、本科等学术层次，符合国家高等教育相应学术层次的学术标准。
自学考试由国家授权的权威考试机构管理和实施。在各级政府和教育行政部门的领导下，从国家到地方都有组织有序、协调有序的管理体制和工作制度，有一套科学严格的考核办法。可以保证国考的权威性、严肃性和科学性，有效促
进和引导广泛自学和社会帮扶，严格测试考生的知识水平和能力水平。自考容量巨大，覆盖全国。
与其他教育形式相比，自学考试具有开放性高、灵活性强、适应性强、投资少、效率高、工学矛盾少等鲜明特点。自考考生不受性别、年龄、民族、种族、文化程度的限制，可以报名参加考试；对学生人数和学习年限没有限制，考生不需要通过入学考试；考试采用学分积累制。考生已完成专业考试计划规定的全部课程(包括实践环节)，并通过考试取得合格成绩，积累了所需学分，其思想道德素质经认定符合要求，可取得省考委颁发的相应等级毕业证书。国家承认其学历；考试安排灵活。考生可以根据自己的实际情况灵活选择报考的课程数量，安排自己的学习时间和学习方法。必要时可以转到其他专业，名称和要求相同的课程，合格成绩可以在全国不同专业之间相互使用。同时，相关助学单位根据考试机构公布的专业考试计划和课程自学考试大纲，组织各种社会助学活动，帮助考生学习。
目前，艺术、科学、工程、农业、医药、法律、经济、教育、历史、管理等专业的专科和本科专业260个，其中专科115个，本科专业145个。自1983年开始考试以来，我省自学考试累计达到1982万门，注册考生243万人，其中68万多人获得毕业证书，部分本科毕业生还获得了学士学位。
为适应农村经济发展对人才培养的需求，经国家考试委员会批准，我省自1999年起率先在全国开展农村高等教育自学考试试验区试点，在专业设置、自学考试和考试内容等方面进行了重大改革，试行了毕业证书、职业资格证书等多种证书制度。
为了方便农村考生，我省还在乡镇设立了自考服务站，部分乡镇自考服务站已经开始报名工作。
江苏自学考试制度的实施为社会培养和选拔了一大批德才兼备的人才，促进了好学上进、自学成才的良好社会风气的形成，为加快江苏三个文明建设做出了积极贡献，赢得了良好的社会声誉，受到社会的热烈欢迎。
今后，江苏自学考试将进一步服从和服务于经济建设中心，坚持“积极发展、开拓创新、规范管理、保证质量”的方针，逐步增加专业数量，调整专业结构，提高专业学术水平，确保完成“稳定考试规模、打造平安自考、促进品牌推广”三大任务，使自学考试更好地服务于经济建设和社会发展。
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